Além disso, temos ainda um péssimo salário mínimo (que continuará péssimo em 2012 mesmo sendo R$ 622,00) e pagamos muito mal aos profissionais qualificados (professores, médicos, engenheiros etc.). Os professores da educação básica no Ceará, por exemplo, vão entrar 2012 recebendo menos do que três salários mínimos. É ou não uma vergonha?
segunda-feira, 26 de dezembro de 2011
Notícia do dia: Brasil é a 6ª economia mundial
Além disso, temos ainda um péssimo salário mínimo (que continuará péssimo em 2012 mesmo sendo R$ 622,00) e pagamos muito mal aos profissionais qualificados (professores, médicos, engenheiros etc.). Os professores da educação básica no Ceará, por exemplo, vão entrar 2012 recebendo menos do que três salários mínimos. É ou não uma vergonha?
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sábado, 24 de dezembro de 2011
E Jesus, o Cristo?
Por Carlos Henrique Carvalho
Por onde ando noto que o natal não passa de uma dia (como tantos outros) para consumir, dar demonstração de posses, poder ou luxúria. Nunca celebrar ou pensar sobre o significado intenso e ímpar deste dia. Só vejo comemoração da figura enjoadiça do papai noel, fetiche burguês decadente, assoberbado pela magia do capitalismo, mas nada de celebrar o nascimento de quem originou a forma de fé mais importante do ocidente: Jesus. Talvez, aí resida um importante momento de reflexão do que estamos fazendo da nossa vida. Muitas vezes, parar pra pensar também é necessário.
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sábado, 26 de novembro de 2011
Mais uma piada da Apeoc
Professores, honestamente respondam: O que mais podemos fazer quando os direitos de uma categoria combalida como é a nossa são aviltados por quem de fato deveria cumprir o que determina a lei? Se não temos representantes políticos a altura que seja capaz de incentivar uma luta por melhorias na nossa estrutura de trabalho e de vida, o que restará a nós?
Se depender da categoria (APEOC) que diz representar os professores, estamos todos indo cada vez pior. É sem dúvida, a pior categoria de uma classe trabalhadora no Brasil, formada por indivíduos comprometidos em causas próprias, desinteressados em fazer o seu papel de defensor dos direitos dos professores.
Diante do quadro desolador, alguns questionamentos são fundamentais: o que fazer? Como lutar? Já que não há categoria que lute por nós, professores, devemos buscar outros meios de superar esta deficiência e fazer valer o direito mais que sacramentado.
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terça-feira, 1 de novembro de 2011
Contra fatos...
Por Carlos Henrique Carvalho
Caminhando cada vez mais na contramão da Ordem e do Progresso, o Brasil ainda perpetua-se como um país de pobres e miseráveis, mas com governantes ricos. Evidentemente isto não se trata de uma novidade, apenas uma constatação crucial já aplicada pelo IBGE no censo de 2010: o povo não sabe escolher seus governantes e quase todos são oligarcas antigos que não cessam de sugar o dinheiro público ou novos que "administram" o Estado como se fosse o quintal de sua casa.
Nesse vai e vem, a miséria deita e rola sob os escombros de brasileiros famintos e massacrados por um sistema que não vem fazendo o mínimo necessário a minorização do mal-estar que vai repercutindo escandalosamente.
O país que vai sediar uma copa do mundo dentro de 2 anos e 7 meses e uma olímpiadas em 2016 (através do Rio de Janeiro) não é capaz sequer de dar conta de uma estrutura mínima em saúde, educação e benefícios que alberguem o seu povo.
Já passou da hora do povo abraçar político e passar a cobrar o que lhe falta. Enquanto tivermos governantes que se apossam do poder público, o abismo entre pobres e ricos tende a aumentar.
No link abaixo consta as estatísticas de 2010:
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sábado, 15 de outubro de 2011
Dia do professor: dia de diálogo
Inicialmente é preciso constatar que o diálogo proporciona o encontro das alteridades, das diferenças, sendo imprescindível para a construção do conhecimento, visto que ao ser por, justapor e contrapor pessoas de posturas e idéias distintas cria-se a possibilidade de alargar o horizonte do conhecimento. Neste sentido, a sacada genial de Paulo Freire nos coloca diante da perspectiva de reconhecer a necessidade de dialogar para aprender, dialogar para conhecer o mundo e os limites de nossa ação/criação.
Ao agirmos sobre o mundo e seus correlatos (homens e coisas) estamos diante do desafio de criar situações de transformação ou reprodução dos valores existentes. Criar é algo que motiva o homem a superar a sua realidade estabelecida e propor uma nova alternativa diante do que se encontra historicamente definido.
Assim, na escola cito dois modelos de atividades que se enquadram nesta perspectiva:
1. A interação professor e aluno: quando ocorre favorece o processo de ensino-aprendizagem. É necessário um vínculo afetivo para que se possa compreender as necessidades e o comportamento dos alunos, bem como suas limitações. Se há a valorização dos alunos, das idéias divergentes e soluções criativas para diversos problemas, e se é incentivado o surgimento de liderança entre os alunos, há um ambiente favorável ao aprendizado.
2. Seminários sócio-educativos: com a finalidade de garantir o protagonismo dos alunos na escola e na sociedade.
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segunda-feira, 10 de outubro de 2011
Em suspenso
Após mais uma reunião da categoria, os professores decidiram votar pela paralização da greve que já durava mais de dois meses. Não me interessa agora questionar se o resultado da votação foi manipulado ou não. O fato é que os professores retornam às aulas nesta segunda ao mesmo tempo em que começa agora uma nova luta: a da negociação de melhroia para a carreira, encabeçada pelo cumprimento do piso salarial e a progressão funcional por titulação.
Diante de todo o desenrolar da greve que pude acompanhar atentamente, embora, não tão ativo como queria, por conta dos compromissos na universidade, tornei-me cético em relação ao desfecho positivo para os professores. Tenho sérias dúvidas se o piso será pago e se realmente haverá uma proposta satisfatória. Agora, só resta esperar, já que com a APEOC não se pode contar.
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terça-feira, 4 de outubro de 2011
No seio da luta
Na assembléia geral, o coro dos professores é unânime quanto a permanência da greve e a necessidade de uma vitória que minimize as dores sentidas no menosprezo dos políticos que ignora as necessidades desta categoria fundamental para a existência da sociedade.
Hoje, o grito dos professores tem que ser ouvido por todos e sentidos numa intensidade transformadora que faça a educação aflorar como uma realidade no seio do nosso combalido país.
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segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Nota do SINDIUECE a respeito da greve
A arrogância governamental e sua predileção pelo desrespeito às leis do País são as verdadeiras culpadas pela greve dos professores da rede estadual e pelos transtornos decorrentes. Mesmo tendo sido derrotado na ação direta de inconstitucionalidade (ADIN) contra a lei que institui o Piso Nacional Docente, o governo insiste em não cumpri-la integralmente e propõe um ajuste que praticamente destrói a carreira dos mestres, com prejuízos inestimáveis à qualidade da educação pública.
Estes fatos põem em risco o futuro da educação pública no Ceará e a própria democracia. Pois se o governo quer impor uma estrutura de cargos e carreira sem dialogar com os professores, que são os sujeitos imediatamente implicados; se trata o amplo movimento de estudantes e professores como caso de polícia; se a imensa maioria dos deputados resolve atender, em regime de urgência, ao mando do governador, em detrimento do clamor de milhares de trabalhadores e estudantes... Estes são sinais claros de um regime de exceção que ameaça os direitos fundamentais de cidadania, democracia e liberdade.
Por isto, a diretoria da Sinduece repudia veementemente a conduta que o governo e a Assembléia Legislativa têm adotado para com a greve dos professores e coloca-se ao lado dos mestres e alunos que sustentam o movimento bravamente.
Ao mesmo tempo, convoca os professores da UECE a participarem do ato/passeata do movimento grevista que ocorrerá segunda-feira, dia 03 de Outubro, saindo da Assembléia Legislativa às 14 horas até o Palácio da Abolição.
PELA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE!
EM DEFESA DA DEMOCRACIA!
DIRETORIA DA SINDUECE
“Por trabalho digno, autonomia e democracia na universidade”
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sexta-feira, 30 de setembro de 2011
Uma trágedia sem verso nem prosa

O único fato positivo (é possível?) foi que o movimento grevista do interior que havia desistido da luta, voltou com força total. Ou seja, o governador pode ter ajudado a moldar o movimento grevista mais forte da história desse estado, que segundo o governante, é pobre, mas tem dinheiro para construir um inútil aquário e equipar a polícia com aparatos de luxo.
Hoje, tive que dar aula na Universidade (que não está em greve) fugindo de questões metafísicas, mas me concentrando precisamente numa abertura, num diálogo para fora da sala de aula, isto é, trabalhando a profunda necessidade de quando e como os alunos podem se engajar nesta luta, que não é simplesmente a de uma categoria tão massacrada como a nossa, mas de toda a sociedade.
O clamor aumenta a cada dia e se descobre a real urgência em dar uma atenção maior a educação. Porém, a posição do governador é no mínimo desastrosa e absurdamente prejudicial a formação de milhares de jovens, visto que ele vem literalmente destruindo a carreira do docente, impedindo o professor de melhorar a sua formação, bem como de lutar por um direito legítimo, justo e declaradamente legal.
A melhoria da educação passa por uma luta penosa de suor, sangue e lágrimas. Deixo aqui meu apoio aos professores agredidos de forma covarde e gratuita que lutam por um futuro melhor.
A LUTA CONTINUA, ATÉ A VITÓRIA!!!
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quinta-feira, 29 de setembro de 2011
A retomada da greve
Em nota, o sindicato APEOC convoca a todos para participarem desse momento histórico de luta e engajamento em prol da educação.
http://www.apeoc.org.br/capital-e-interior/4047-o-sindicato-apeoc-conclama-a-categoria-para-retomar-a-luta-com-toda-sua-forca.html
Sobre a greve de fome clique em:
http://www.opovo.com.br/app/fortaleza/2011/09/28/noticiafortaleza,2306277/professores-estaduais-ocupam-assembleia.shtml
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sábado, 24 de setembro de 2011
Pressão e continuidade da greve
Os professores da rede pública estadual decidiram não ceder à pressão do governador Cid Gomes, que impôs o fim da greve como condição para negociar a pauta de reivindicações com a categoria. Em assembleia, nesta sexta-feira (23), os profissionais votaram pela continuidade do movimento e estão dispostos a retornar às salas de aula somente depois de atendido o pedido pela valorização do magistério.
A assembleia da categoria, no ginásio Aécio de Borba teve início por volta das 8h desta sexta-feira e serviu para avaliar as propostas feitas pelo governador Cid Gomes, no Palácio da Abolição, na tarde da quinta-feira (22). Na ocasião, o governador havia dito que negociaria os principais ítens da pauta de reivindicações, mas colocou como imposição o fim da greve.
A categoria está dividida, mas a maior parte dos educadores votou pela continuidade do movimento paredista que segue por tempo indetermiado.
Agenda para a próxima semana
A categoria marcou atividades para a próxima semana, na militância por melhores salários, com a implantação do Piso Nacional do Magistério com repercussão em toda categoria.
Na quarta-feira (28) está programado um ato público, em frente ao Palácio da Abolição, a partir das 8 horas da manhã. Já na sexta-feira (30) os professores realizam uma nova assembleia de avaliação do movimento, a partir das 8h, no ginásio Paulo Sarasate.
Sem medo de multa
Durante a conversa com o governo, ontem (22) foi informado aos professores que, se não voltassem ao trabalho na próxima segunda-feira (26) começaria a ser cobrada a multa estipulada pela justiça, pelo descumprimento da ordem de suspender a greve. Sobre o assunto, o presidente do sindicato Apeoc, Anísio Melo, disse que a entidade de classe se responsabiliza pelas consequências.
Alerta da categoria
Na página oficial do sindicato Apeoc, na internet, os professores postaram a seguinte avaliação sobre a proposta do governador:
Meus colegas, professores, cuidado com a proposta apresentada à equipe de comando da greve. Pelo que entendi o que ficou acordado para apresentar na Assembleia Geral sobre a continuidade da GREVE é uma proposta vaga, ameaçadora, exclusiva, que desvincula o profissional do Ensino Médio dos demais companheiros de trabalho.Não estamos lutando por duas tabelas que divide a categoria, e sim, pela readequação do piso nacional ao plano de cargos e carreiras do magistério cearense, um direito adquirido que deve ser respeitado pelo governador.Desistir da greve,nestas condições impostas e ameaçadoras do senhor governador, não é viável.Já pensaram…por que manter uma tabela e deixar a outra para depois de voltarmos às aulas….Sera que ele não teve tempo para apresentar uma só tabela, O PLANO DE CARGOS E CARREIRAS DO MAGISTÉRIO respeitando a Lei Federal( Piso Nacional)……? Continuem a GREVE!!!PROFESSOR!CORAGEM E UNIÃO! E DETERMINAÇAO!!!!!
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domingo, 11 de setembro de 2011
11 de setembro: O dia em que a terra parou
Dez anos depois (o tempo é rápido, certeiro e cruel!!) ao pensar sobre tudo o que vivi, percebo que para a história, este acontecimento permanece como uma marca insuperável, visto que é o grande evento de nossa época. Nada foi tão importante ou intenso quanto o 11 de setembro de 2001 que varreu os edifícios gêmeos do World Trade Center.
Um dia, talvez, dentro da história de minha existência, algo o supere, mas por enquanto, nada chegou perto deste trágico e inesperado espetáculo.
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sexta-feira, 9 de setembro de 2011
Greve: o poder de decidir

Aos poucos, os professores vão dando o exemplo de que não se pode esmorecer numa luta, sem uma conquista significativa para a classe. Também não se pode ceder as ameaças sem tréguas daquele que já deixou claro a sua profunda antipatia e o vil desprezo com a figura dos professores. Enquanto o governa-dor continuar tratando os professores como refugos do sistema, tentando confundir ou ameaçar o direito legítimo e justo de se fazer greve, toda luta torna-se não apenas necessária, mas questão de honra para uma classe tão combalida neste país "rico", mas repleto de misérias e mazelas criadas por inúmeras oligarquias que conduziram o Estado às más adminstrações.
Por isso, a melhor forma de se manifestar é protestando sempre contra os desmandos de quem deveria cumprir o que a Lei já nos assegurou.
PROFESSORES DO ESTADO, FORÇA SEMPRE!!!
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quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Negatividade que repercute

Com isso, quem perde é a educação de um modo geral. Está cada vez mais difícil ser professor, uma profissão que desgasta o homem e relega a sua condição a situações vexatórias diante da sociedade.
Por isso, não se pode ficar calado diante de agressões constantes, de rajadas de impropérios dirigidas contra aquele que leciona e forma a consciência do nosso país. Não se pode aceitar o jugo de ímpetos enlouquecedores daqueles que não estão nem aí para o professor. Os problemas da educação aumentam a cada instante em que o professor é esquecido pelo poder público. Temos que resgatar com urgência a dignidade, antes que ela se perca de vez nas poeiras da história.
Esta luta é de toda a sociedade, porque com bons professores podem surgir melhores cidadãos e consequentemente formar uma sociedade menos individualista, mais justa e engajada nos problemas do seu tempo.
Força aos professores do Ceará, que sua luta sirva de exemplo para um Brasil que quer crescer, mas sem esquecer a educação.
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segunda-feira, 29 de agosto de 2011
A greve continua, firme e forte
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quinta-feira, 25 de agosto de 2011
A luta dos professores
Por Carlos Henrique Carvalho
Continua a greve dos professores da educação no Estado do Ceará. A luta da categoria não pode parar, mesmo diante de pressões draconianas promovidas pelo poder vigente. Enquanto isso, o governa-dor da capitania do Ceará, deita e rola para não cumprir o que determina a lei.
A charge do cartunista Clayton nos dar um mote para pensar como o governa-dor pensaq e age em relação a educação.
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terça-feira, 17 de maio de 2011
Cadê o piso?
Governa-dores, cadê o piso dos professores? Os professores querem o cumprimento o pagamento do valor do piso sobre o vencimento inicial de suas respectivas carreiras e a garantia de que os professores com habilitações acima do nível médio continuem recebendo salários diferenciados, ou seja, que as carreiras não sejam destruídas para poder pagar o piso.
Os salários dos professores são, em média, apenas 65% dos salários de outros profissionais de igual formação universitária, situação que desestimula as novas gerações a abraçarem o magistério como profissão.
Infelizmente, esta é a realidade: todos precisam ir a luta para garantir um direito sacramentado, mas que não é pago. Se as metas traçadas pelo PNE [Plano Nacional de Educação] forem cumpridas até a próxima década, o Brasil precisará contratar pelo menos 250 mil novos professores.
Caso as metas que dizem respeito aos professores também sejam cumpridas, ao final de dez anos todos os professores terão um curso superior e metade deles pelo menos uma especialização. Tudo isso significa mais necessidade de oferecer carreiras profissionais atrativas e estimulantes. Pois enquanto isto não acontecer teremos um país cada vez mais combalido e explorado.
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sexta-feira, 13 de maio de 2011
Quando o preconceito impera 2
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terça-feira, 3 de maio de 2011
Bin Laden por Obama
Estava me preparando para dormir, quando as 23:40 no domingo último veio o temido e famigerado som do plantão da rede Globo com a chamada direto da Casa branca. Nela, o presidente dos EUA, Obama fez um pronunciamento dando conta da caçada e morte do "terrorista" Osama Bin Laden, considerado pelo ocidente, o mentor dos atentados do 11 de setembro de 2001. No pronunciamento, Obama afirmava que o corpo de Bin Laden foi encontrado em uma casa na cidade de Abbotabad no Paquistão, perto de uma academia militar. Isto é bem curioso, se levarmos em conta que falamos do terrorista mais procurado pelos EUA. Mais curioso ainda é que o presidente estadunindense não explicou ou deu respostas convincentes onde e como estava o corpo e, principalmente, o que foi feito dele.
Ao terminar o desfecho desta historinha "sem sentido" me veio na mente os atentados de 10 anos atrás e a sensação cada vez mais clara de que há muitas coisas/fatos sem explicações/respostas. Ou será que todos os acontecimentos, sobretudo, os trágicos, são assim mesmo?
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sexta-feira, 15 de abril de 2011
Debate do filme "Os amantes do Café Flore"
Nesta quinta (14/04), tive a grata oportunidade de debater o filme "Os amantes do Café Flore" na companhia dos professores Eliana Paiva (UECE), Thomas Mastronardi (Zurich) e André Barata (Universidade da Beira Interior (UBI-Portugal). além disso, durante o debate tivemos a presença de estudantes e curiosos interessados em conhecer a vida do casal Sartre e Beauvoir.
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quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011
Deu no jornal: Roubo dos grandes
A cidade de Irauçuba está falida. A informação é do prefeito do Raimundo Nonato Sousa Silva, o Nonatinho (PHS), que esteve na sessão plenária desta terça-feira (22), da Câmara Municipal. Ele disse que uma ordem judicial – em último instância – determina que a administração pública faça um depósito de R$1,4milhão referente a contribuições atrasadas do Fundo de Garantia do Tempo de Serviço (FGTS). A decisão do Terminal Regional do Trabalho (TRT) saiu na segunda-feira (21).
O prefeito decretou ”estado de calamidade pública na cidade por falência financeira”. Segundo ele, correm na Justiça 80 processos de servidores contra a Prefeitura. Segundo Nonatinho, as administrações passadas recolheram o FGTS dos funcionários, mas não fizeram os depósitos na Caixa Econômica Federal. Aproximadamente, 320 servidores entraram na Justiça.
O prefeito marcou para esta quarta-feira (23), uma coletiva de imprensa para explicar o problema. O encontro está marcado para às 10 horas.
Este é o segundo mandato de Raimundo Nonato na administração da cidade de Irauçuba. De acordo com ele, as despesas mensais da cidade contabilizam mais de R$700 mil. Contudo, a Prefeitura arrecada só do Fundo de Participação dos Municípios (FPM) cerca de R$650 mil. O gestor ressaltou que todo mês Irauçuba tem um défict de R$95 mil.
Com a colaboração do radialista de Itapajé Rudi Cascaes
Fonte: http://www.jangadeiroonline.com.br/interior/prefeito-de-iraucuba-decreta-estado-de-calamidade-por-falencia-financeira-121928/
O que deve acontecer caso uma cidade decrete estado de falência???
Para quem desconhece, a cidade de Irauçuba é um dos municípios mais pobre e seco do Estado do Ceará.
A imagem é da praça Luís Gomes da Mota
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sábado, 8 de janeiro de 2011
A prosa inicial de 2011
Porém, na contramão da farra, a saúde pública e a infra estrutura da capital se encontra em quase petição de miséria. Empresários do setor de materiais cirúrgicos cobram da prefeitura dívida de R$ 3, 5 milhões e Hospital da Mulher fica sem recursos para conclusão são alguns dos problemas graves e que podem ser vistos nas matérias abaixos:
http://publica.hom.opovo.com.br/page,504,109.html?i=2069312 e http://diariodonordeste.globo.com/materia.asp?codigo=750874
Por sua vez, a cidade vive uma iminência de caos com o quadra chuvosa que pode atrapalhar muito a vida dos fortalezenses. Na chuva que assolou a capital na semana passada (135 milímetros), muitas destruições e problemas com ruas e asfaltos mal feitos. Com tudo isso, cresce um grande temor de que uma cidade como a nossa não amadureça para a realidade e veja sempre o pior acontecer.
A charge de Newton Silva, acima bem explicita a situação.
http://newtonsilva.com/?tag=incompetencia
http://www.opovo.com.br/app/fortaleza/2011/01/05/noticiafortaleza,2086054/chuva-de-135-milimetros-causa-transtornos-em-fortaleza.shtml
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